Cuestionario de Lengua y Literatura

1. ¿A qué edad aproximadamente Mandela comenzó a cuidar ovejas y terneros?

A) Tres años B) Cinco años C) Siete años D) Ocho años

2. ¿Qué objeto utilizaba Mandela para derribar aves en vuelo?

A) Un palo B) Un arco C) Una honda D) Un lazo

3. ¿Cómo se llamaba el pueblo donde creció Mandela?

A) Qunu B) Veld C) Transkei D) Cabo Oriental

4. ¿Qué animal derribó a Mandela causándole arañazos en la cara?

A) Un toro B) Un caballo C) Un ternero D) Un asno

5. ¿Qué hacía la madre de Mandela al final del día?

A) Contaba historias de batallas B) Preparaba la cena C) Organizaba juegos D) Enseñaba a montar

6. ¿Qué aprendió Mandela de la experiencia con el asno?

A) A no subirse a animales desconocidos B) A no humillar a los demás C) A montar con más cuidado D) A vengarse de las burlas

7. ¿Qué demuestra la referencia a que las chicas “eran más listas” que los chicos?

A) Que las mujeres eran mayores B) Que jugaban con ventaja C) Que tenían agudeza y astucia D) Que evitaban a los niños

8. ¿Por qué el juego thinti se comparaba con la guerra?

A) Porque había heridos B) Porque se usaban armas reales C) Porque había árbitros militares D) Porque imitaba combates estratégicos

9. ¿Qué relación tenían los xhosas con el ganado vacuno según Mandela?

A) Lo veían como bendición divina B) Lo consideraban solo fuente de carne C) Era un simple recurso económico D) Lo usaban únicamente en rituales

10. ¿Qué función tenían las historias que contaba la madre de Mandela?

A) Transmitir valores y moralejas B) Enseñar técnicas de combate C) Explicar la historia de Sudáfrica D) Preparar para la vida política

11. ¿Qué enseñanza transmite la fábula de la anciana y el viajero?

A) Que la belleza es pasajera B) Que la prudencia evita problemas C) Que la generosidad es recompensada D) Que la riqueza llega con esfuerzo

12. ¿Qué nos dice el relato sobre la infancia de Mandela?

A) Que fue solitaria B) Que estuvo llena de juegos al aire libre C) Que fue estricta y disciplinada D) Que estuvo marcada por enfermedades

13. ¿Qué representaban las batallas de thinti contra aldeas vecinas?

A) Competencia y prestigio B) Disputas territoriales C) Entrenamiento militar real D) Preparación para la cosecha

14. ¿Qué sugiere que Mandela aprendiera a montar tras caer varias veces?

A) Que era un jinete natural B) Que tenía miedo a los animales C) Que prefería otros juegos D) Que era perseverante

15. ¿Qué se puede inferir de que Mandela compartiera su comida y manta con otros niños?

A) Que era el más pobre del grupo B) Que quería evitar burlas C) Que era solidario D) Que buscaba protección

16. Si Mandela valoraba la “límpida línea del horizonte”, ¿qué actitud refleja?

A) Temor a los espacios abiertos B) Aprecio por la naturaleza C) Necesidad de vigilancia D) Orgullo territorial

17. ¿Por qué la experiencia con el asno podría considerarse una lección de vida?

A) Porque enseña a actuar con dignidad B) Porque demuestra la fuerza física C) Porque muestra la importancia del humor D) Porque recuerda la prudencia ante animales

18. ¿Qué enseñanza central parece transmitir este fragmento de la vida de Mandela?

A) Que la niñez en el campo es más dura B) Que los niños deben aprender a defenderse C) Que la astucia es la clave del éxito D) Que los valores se forjan desde la infancia

19. ¿Qué podría simbolizar el juego khetha en la infancia de Mandela?

A) La desigualdad entre niños y niñas B) El aprendizaje social y la interacción C) La importancia de la belleza física D) La competencia por popularidad

20. Si tuvieras que resumir en una frase este pasaje, ¿cuál sería la más adecuada?

A) “La infancia de Mandela fue difícil pero solitaria” B) “Mandela fue un niño travieso que jugaba a la guerra” C) “Mandela creció aprendiendo valores a través de juegos y experiencias” D) “Mandela siempre destacó en las competencias infantiles”

CONTROL ACUMULATIVO N°2 LENGUA Y LITERATURA

Habilidad, Localizar información

Interpretar información

Pensamiento crítico